人教版pep小学英语四年级下册全册教案(表格)doc

精选资料四年级下册英语教课设计一、教课目的1、激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的踊跃态度，使他们初步成立学习英语的自信心；2、培育学生拥有必定的语感和优秀的语音、语调书写基础，以及优秀的学习习

人教版pep小学英语四年级下册全册word教课设计(表格).doc 精选资料 四年级下册英语教课设计 一、教课目的 1 、激发学生学习英语的兴趣， 培育他们学习英语的踊跃态度，使他们初步成立 学习英语的自信心； 2 、培育学生拥有必定的语感和优秀的语音、 语调书写基础，以及优秀的学习习 惯； 3 、使他们初步具备用英语进行简单平时沟通的能力。 4 、同时培育学生的察看、记忆、思想、想象和创建能力。 5 、适合介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的 进一步学习确立优秀的基础。 二、教材剖析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育第一版社 Lingo.Media 与加拿大国际公司合作编写的一套崭新的中下学连接的英语教 材。这套教材是依据教育部拟订的《国家英语课程标准》和《小学英语教课基 本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年 第一学期使用。 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写表现了外语教课思想的 继承和发展。在剖析、研究很多种国内外小学英语教材的基础上，取其精髓， 博采众长，形成了本套教材独有的编写系统。同时，有汲取了现在国内外英语 作为外语教课的理论和成功经验，把这些教课理论和实践经验同我国的小学外 语教课实质相联合，以形成我国小学英语的外语教课模式和教课方法。 本册教材拥有以下几个特色： 1 、着重学生语言运用能力的培育， 突出语言的实践性和社交性，同时也突出语 言的真切性和适用性。 2 、着重学生自学能力和学习策略的培育， 为学生的进一步学习或终生学习确立 基础。 3 、着重中外文化的双向沟通， 使学生经过学习，培育将来跨文化社交所需要的 能力。 4 、着重学生学习兴趣的培育，以不一样方式最大限度的激发学生的学习动机。 5 、着重交融学科内容， 增强学科之间的整合和浸透，让学生经过英语学习来获 得其余学科的知识。 6 、着重教材的灵巧性和可操作性，以知足不一样层次的学生的需求。 7 、着重教课资料的配套， 为学生供应优秀的英语学习环境，帮助学生拓展自我 发展的空间。 8 、着重中小学各阶段的连接， 以保证各学段的顺利过渡，全面提升中小学英语