读中学数学新课程标准的几点思考

读中学数学新课程标准的几点思考 　　1 关于培养学生数学观、价值观的理解 　　传统数学以实用为前提，重计算，轻逻辑，始终没有形成严密的演绎体系，长期滞留在借助文字叙述各种运算阶段上，妨碍了数学发展为纯