相公中学教学管理制度

相公中学教学管理规定为了进一步加强教学行为管理，建立正常的教学秩序，克服教师工作的随意性和盲目性，提高教学质量和教学效率，特制定以下教学管理规定。定教学计划教师个人教学计划，要在各学科备课组集体备课基

相公中学教学管理规定 为了进一步加强教学行为管理，建立正常的教学秩序，克服教师工作的随意 性和盲目性，提高教学质量和教学效率，特制定以下教学管理规定。 一、 定教学计划 1、 教师个人教学计划，要在各学科备课组集体备课基础上，依据学科课程 标准、教材情况和师生情况制定。 2、 学科带头人和教研组长要在教学计划制定过程中起主导作用。 3、 教学计划要注重实效，学生分析要实事求是，目标要明确，措施要可行。 4、 教学计划要落实在《教师工作手册》中，教研组长审阅后，交教导处备 查。 二、 备课： 1、 加强集体备课，落实三级备课：学期备课、单元备课、课时备课。 2、 备课要做到六备：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题。 3 、教师要树立正确的教育、教学思想，学习先进的课堂教学理念。勇于创 新，注意培养学生自主、探究、创新的学习能力。 4 、教案设计要充分体现学生主体地位，重视研究学生知识的获取过程，要 突破教学重、难点和教学关键，真正体现教师是教学活动的组织者、合作者、引 导者。 5 、按备课本内容项目要求进行，字迹规范，书写工整，不照抄教案，不用 旧备课本代替。 6 、课堂教学后，要对自己所设计的教案进行适当的简析与反思，一分为二 的剖析成功与不足，以便指导自己今后的教学。 75/5/4/3/ 、备课数量：语文个周，数学个周，应于个周，物理化学个周， 其它按实际周上课时数。 三、 上课： 1、 明确上课的四项基本目标：让学生获取知识、培养学生能力、教会学生 学习、完善学生人格。 2、 上课铃响前一分钟到教室门口，严禁迟到；下课铃响，及时结束教学， 不拖堂。 3、 教师上课时衣冠要整齐，仪态要大方，注意师表形象；上课时要关闭一 切通讯工具，中途不得离开课堂闲聊、会客，上课时不得吸烟、喝茶。 4、 教师必须具有扎实的基本功，四十岁以下教师上课要说普通话，语音要 和蔼可亲，具有感染力，不得用苛薄的语言污蔑学生，不允许体罚和变相体罚学 生。 5、 树立正确的教学观和学生观，采用启发、探究、发现等先进教学方法， 创立民主、平等、和谐的教学氛围，提高课堂教学效率。 6、 课堂教学要突出学生主体地位，渗透德育内容，不出知识性错误。 7、 不扶案讲课，未经学校批准不准坐着讲课。 四、 作业批改： 1、 作业设置数量要适中，难易要适度，要有针对性和典型性，既面向全体 又照顾特殊。提倡布置实践性作业。 2、 每天各科作业总量控制在一个半小时内，提倡当堂完成作业。