小学语文课堂有效提问的研究

《小学语文课堂有效提问的研究》阶段性总结深中 李亚娟经过本课题的研究，我们认识到提问的重要性，问题的有效与否直接影响课堂的整体推进与教学的效率，教师在备课时多考虑备学生，设计问题时多考虑怎样