多元智能理论在中职计算机教学中的应用研究

多元智能理论在中职计算机教学中的应用研究多元智能理论自20世纪90年代引入中国以来，受到教育界的普遍关 注。由于职业教育高度重视学生与现实生活的关联，注重培养学生的 实践能力，其所开设的课程具有很强