(完整word版)播音主持发声技巧与播音主持发声的要求汇编-推荐文档
播音主持发声技巧 播音是通过传输设备利用电波进行传递的，所以要求播音发声，声音集中、均匀、对比适度，纯净度要求很高。音高音强的变化，这个幅度不要过大，但是在其它声音背景当中应该具有比较强的穿透力。播
播音主持发声技巧 播音是通过传输设备利用电波进行传递的，所以要求播音发声，声音集中、均匀、对比 适度，纯净度要求很高。音高音强的变化，这个幅度不要过大，但是在其它声音背景当中应 该具有比较强的穿透力。播音语言信息覆盖密度大，受众的层次不同、收听收视的环境也各 不相同，这样就要求播音发声吐字清晰准确，同时还要求圆润流畅。由于播音员主持人的特 殊身份，在节目中出现，对社会有一定影响，受众对他们的发声也有着比较高的要求，要求 亲切自如，优美动听，感染力强，并且具有比较鲜明的特色。播音发声是源于生活中口语的 发声，但是绝不能等同于生活中口语的发声，它们是生活当中口语发声的规范、提炼和升华。 那么我们对播音发声的要求，我想可以归纳成这样几句话：准确规范，清晰流畅；圆润集中， 朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。由于发声条件不同，每个播音员主 持人的声音都有自己的特色和个性，我们只能在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短， 逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音，由于每个人的发声器官 都各不相同，那么在音高上就体现出每个人的音域范围的不同。一般人的音域范围大约在一 个半到两个八度之间，这叫自然音域。生活中口语的音高变化它的幅度仅仅有自然音域底部 的不到一个八度的范围，在我们的自然音域当中除去最高和最低的几个发的不自如的音之外， 中间的一段我们叫它自如声区。播音发声一般要求自如声区能够达到一个半八度以上为好， 在自如声区范围内偏低的部分运用的最多，更要练扎实，如果自己的音域比较窄，最好也是 在自己的自如声区偏低部分练扎实的基础上逐渐进行扩展，每个人的自然音域是由自己的发 声器官的构造，特别是声带的形状、长短、薄厚所决定了的，所以一定要根据自己的声音条 件进行训练和使用，不要人为的拔高或者是压低，使喉部处于不自然状态，因为长期处于这 种状态将有损发声器官的健康。 我要讲的内容是播音发声，大体上准备分成这么几个部分：播音发声概说以及播音发声 的特点，播音发声当中的呼吸控制、口腔控制、头部及共鸣的控制，还有声音的弹性和情声 气的结合。最后还要简单的讲一讲练声和嗓音保护。播音员节目主持人是以 有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、 提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所 以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并且还要学会 驾驭自己的声音，使之成为得心应口的创作手段。发声是播音员节目主持人的一项基本功， 会直接影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音寿命，因此我们应该以科学的理 论为指导，勤于磨练，扎实的掌握用声技巧。播音发声和生活当中的口语以及其它艺术语言 发声相比，由于声音的传递手段不同、语言交流方式不同、播讲者的身份不同，同时呢，受 众的审美要求也不同，所以具有自己的特点。播音是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实 性、准确性，要求播音员用声一般应该在自然音域内，中声区偏低的部分运用的比较多，同 时音色要大方、明朗、干净，艺术夸张装饰的成份比较少，很少使用假声。 另一个因人而异的是音色，由于发音器官的构造不同而形成每个人的不同音色，造就了 每个人不同的声音。而每一个人在发声的时候，由于声门状态的不同和对共鸣器官的不同调 节又能够形成表达不同感情分量的千差万别的声音色彩。 播音发声对音量的要求是强度不高，幅度不大，但是层次要多，播音发声是面对话筒运 用电声设备，话筒和嘴的距离只有30厘米左右，同时录音、增音与发射设备都有音量调节 定位器，所以我们不要着意的扩大自己的音量，这也是播音发声的一大优点和特点。播音发 声当中对音量大小的要求没有绝对的标准，对于每一个播音员节目主持人来说，由于节目的 不同、稿件体裁的不同，甚至播音员精神状态身体状况的不同，音量大小总是有变化的，要 根据每一个人的声音条件和用声习惯来确定，但是，使用比生活当中口语发声音量稍微大一 些的音量，这样有利于控制、有利于调整、有利于驾驭自己的声音，音量过大需要增大用气 量，加大发声器官的紧张度，音量过小呢对比度就差，吸气声和背景杂音就容易混进去。同 时播音发声音量变化的幅度一定要掌握好，变化幅度过大了会影响声音的清晰度。但是有些 播音员节目主持人语言太平淡表现力差，这也是应该考虑是不是音量变化的幅度太小了所导 致。总之播音发声中对音量的控制应该体现出丰富的层次来，作为表达丰富的思想感情色彩 的一种手段，要配合音长以及音高的变化来体现出语言的节奏变化，增加有声语言的表现力。 15 第页共页
