初中历史教学论文 浅谈历史学习方式的新特点

浅谈历史学习方式的新特点　　《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中指出，历史课程的改革应“有利于学生学习方式的转变”，教材编写应“有利于学生学习方式由被动接受型向主动参与型的转化”，历史教学改革应