精选开展书籍读书活动总结

开展书籍读书活动总结[甄选] 让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光,通过师生和家长共读活动,使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。下面就是给大家带来的

不准复制 请在此放置您的文字 开展书籍读书活动总结[甄选] 开展书籍读书活动总结[甄选] 让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光,通过 师生和家长共读活动,使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本 学期读书活动情况作如下总结。下面就是给大家带来的开展书籍读书 活动总结五篇,欢迎查阅! 开展书籍读书活动总结1 书籍,可以净化灵魂,升华人格。读到一本好书,就如同邂逅一 位伟大的老师。为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“一路书香, 快乐成长”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水 平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香 校园”活动要求,为了班级能够书香盈室,为了孩子们能够宁静志远, 使其真正做到“腹有诗书气自华”,班级拟定并开展了一系列的活动: 一、营造浓郁的书香氛围 班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先我们要有 良好的班风。在班级建设上,我与学生共同努力,在班级中营造良好 的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造 从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每 期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。 在内容选择上尽量围绕每期不同的主体,选取不同的内容供学生诵读 品味,积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏, 分别是:书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专 栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期,将学生中在阅读过程中写的 1/9

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不准复制请在此放置您的文字开展书籍读书活动总结[甄选]开展书籍读书活动总结[甄选]让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光,通过师生和家长共读活动,使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。下面就是给大家带来的开展书籍读书活动总结五篇,欢迎查阅!开展书籍读书活动总结1书籍,可以净化灵魂,升华人格。读到一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“一路书香,快乐成长”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求,为了班级能够书香盈室,为了孩子们能够宁静志远,使其真正做到“腹有诗书气自华”,班级拟定并开展了一系列的活动:一、营造浓郁的书香氛围班级是学生成长的摇篮,要让学生走上阅读之路,首先我们要有良好的班风。在班级建设上,我与学生共同努力,在班级中营造良好的读书氛围,用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手:首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体,选取不同的内容供学生诵读品味,积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏,分别是:书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期,将学生中在阅读过程中写的1/9
不准复制请在此放置您的文字开展书籍读书活动总结[甄选]读书体会、感悟,摘抄的好词好句、美文片段,张贴到上面,以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间,让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片,美观实在,选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍,由图书管理员负责借出、收回,做好记载、保管,每遇破损则及时补修。图书角让学生们每天走进教室都能在书籍中开启新的一天——与书为伴。开展书籍读书活动总结2为了将读书活动开展下去,我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间。除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流,及时将读书后的>心得体会与同学分享,大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中,相互之间交流。对于班级图书角,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然,学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会,很多时候,我常常私自向图书室的沈老师打招呼,给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也格外2/9
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