课文《阿长与〈山海经〉》教学设计[修改版]

第一篇：课文《阿长与〈山海经〉》教学设计【创意说明】本篇课文按照整体感知──质疑讨论──想象创新三步教学，指导学生阅读，组织学生讨论，指导学生写作。要求学生在感知课文的基础上，采用合作、探究的学习方式