《丑小鸭》的课程教学设计

《丑小鸭》的课程教学设计 　　技能积累本文中的生字词语。 　　方法认识，《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。 　　态度丑小鸭之所以能成为白天鹅，是