《自我介绍》说课稿

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人教版三年级下册语文园地三习作 《自我介绍》说课稿 东湖学校周立国 一、 说教学内容 同学们在上节课进行口语交际的时候，都作了简单的自我介绍。本节课 让学生能够更加完整的向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也 可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向 别人展示一个独特的自己。 一、 说设计意图 作文应该引导孩子用我手写我心。对于刚开始习作的小学生来说，不宜过 多束缚，只需最基本的要求即可。应该给孩子的心灵以广阔的自由呼吸的空 间，在习作中放飞他们灵动的心，让他们袒露真诚，说真话，抒真情，恢复 语言的活力，做到人文合一。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他 们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充 满信心，所以在教学中我想方设法让学生自主参与、体验，提高兴趣，增强 “ 他们习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。整堂课就采用猜 ” 一猜和一篇习作范文，告诉学生通过具体事例来写人的独特特点。 三、说教学目标 1 、初步学会通过人物外貌、性格、爱好等方面的特点，向别人介绍自 己。 2 、能够通过具体的事例来写自己独特的特点。 3 、激发学生表达的欲望，培养学生乐于写作的兴趣。 四、教学安排