2020高中物理6.1行星的运动导学案无答案新人教版必修2

§6. 1行星的运动 【学习目标】1. 理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的。2. 知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。3. 知道所有行星的轨道的半长

§6.1行星的运动 【学习目标】 1.理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的。 2.知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。 3.知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等， 且这个比值与行星的质量无关，但与太阳的质量有关。 【学习过程】 学习任务1：“地心说”和“日心说”之争 阅读并思考：P32页材料,思考古人对天体运动有哪些看法？ “地心说”代表人物：托勒密(古希腊) 观点:地球是宇宙的中心，是静止不动的，大阳、月亮以及 其他行星都绕地球运动。 “地心说’符合人们的直接经验，同时也符合势力强大 的宗教神学关于地球是宇宙中心的认识，故地心说一度占据 了统治地位。 “日心说”代表人物：哥白尼 观点:太阳是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动． 阅读并思考：P33-34《人类对行星运动规律的认识》中 托勒密：地心宇宙；哥白尼：拦住了太阳，推动了 地球。 交流与讨论：“地心说”遭遇的尴尬和“日心说”的成功之处。 “日心说”战胜了“地心说”，最终真理战胜了谬误。 日心说的进一步完善----天才观察者:第谷 / 把天体位置测量的误差由10减少 / 到2