小学六年级个人语文教学工作总结

小学六年级个人语文教学工作总结 本学期我担任六年级语文教学。由于教学尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了一定的的教学经验。以下是我在本学

小学六年级个人语文教学工作总结 本学期我担任六年级语文教学。由于教学尚浅。因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个 学期的努力，获取了一定的的教学经验。以下是我在本学期的教学 情况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学生是被教的 主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至 关重要。我班的学生是三年级时组建的，学生四面八方，成绩，思 想等各方面莨莠不齐。学生的听，说能力较弱，授课采用较深说 教，学生不能适应。另一方面，学生虽然基础较差，但学习积极性 高，课堂气氛活跃，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少， 针对这一特点，讲得太深，就照顾不到整体，我备课时注意到这 点，因此教学效果还可以。从此可以看出，了解及分析学生实际情 况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有 直接影响。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 根据大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和运 用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的.精 神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴 趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有 关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培养学生的自主合作的