08 说“木叶”：人类征服疾病的一小步（教学设计）-2022-2023学年高一语文同步教学（统编版必修下册）

《说木叶》教学设计一、教学目标1.语言建构与运用：学会把握关键句，快速理清文章结构。2•思维发展与提升：了解文艺评论从文学现象入手，发现问题、分析、解决问题的写作思路。.审美鉴赏与创造：理解“树叶”“