大班科学活动《有趣的图案》——设计与反思赏析

大班科学活动《有趣的图案》——设计与反思赏析活动设计： 这是一个对“对称”含义理解的活动，而“对称”的物体、图案在生活中随处可见，只要告诉幼儿“对称”的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的“