《比多少》中班数学教案

《比多少》中班数学教案《比多少》中班数学教案 篇11、通过有趣的游戏活动，让幼儿感知和比较事物数量的多少。插卡板块;硬纸皮做的红、蓝花各六朵;1-8数字套;大骰子个;场地布置：红、绿两个大圆圈;录音带

《比多少》中班数学教案 《比多少》中班数学教案 篇1 1、通过有趣的游戏活动，让幼儿感知和比较事物数量的多少。 插卡板块;硬纸皮做的红、蓝花各六朵;1-8数字套;大骰子个;场地布置：红、 绿两个大圆圈;录音带、录音机;幼儿学具：红蓝胶花各六个，小骰子个共五套;1-8 的纸牌五套。 两个幼儿为组，每个幼儿六朵胶花。游戏开始，两个幼儿猜“剪刀石头布”， 凭输赢幼儿先后掷骰子，并根据骰子上的点数取出相应数量的胶花，比比谁多?谁 少? 两个幼儿为组。游戏开始，把1-8的纸牌反放在桌面上，两个幼儿猜“剪刀石 头布”，凭输赢幼儿先后翻张纸牌，比比谁多?谁少? 每次请8-10名幼儿游戏。游戏开始，幼儿听音乐绕着地上的.两个圆圈走，音 乐停，马上站到圈里(引导幼儿分别站到两个圈里)，比比哪个圆圈的幼儿多?哪个圆 圈的幼儿少? 每环节都让幼儿在操作中学习数学、体验数学活动的乐趣，以游戏化的口吻， 使整节课循序渐进，在重点与难理解部分重复数数，让幼儿加深理解数字与数量间 的关系。特别在操作探索与游戏中，我们都能看到幼儿好学、乐学的表情，对我来 说，看着孩子这样的表现，能够达到这种程度，我已经很开心了。对他们的表现给 予肯定，孩子们也笑得更加灿烂。 《比多少》中班数学教案 篇2