精编之教学工作参考总结小学语文的教学工作参考总结

教学工作参考总结-小学语文的教学工作参考总结　　小学语文的教学工作总结1　　光阴飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学已经完毕。由于我担任六年级的语文教学，经历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认

教学工作参考总结-小学语文的教学工作参考总结 小学语文的教学工作总结1光阴飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语 文教学已经完毕。由于我担任六年级的语文教学，经历尚浅。因此，我对教学工 作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法。通过一个学期的努力，获取了非常多珍 贵的教学经历。现对本人这一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓根底知识和根本技能 由于我班学生参差不齐，为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理 解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比方，在书写 方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，要求学生每天认真练钢笔字 20字，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我 都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能。范嘉、郭辉、任兴 亮等由原来的书写潦草，到如今根天性做到较工整的书写。 二、积极贯彻新课程标准，认真上好课。 ⑴、依照新课程标准要求和学生的情况备好课。 认真研究新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想、根本概念， 每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点。 ⑵、充分发挥学生的主体作用。 口语交际教学中，我一方面训练学生养成良好的听话、说话适应，使他们有 礼貌的听别人讲话;另一方面讲话时声音洪亮，态度大方，有条理有重点的表达本 人的观点。 一句名言能够改变人的生活和学习，因此引导学生搜集名人名言，使之成为 本人的座右铭是本节课要到达的教学目的。充分利用评价鼓舞的功能.进一步开发 学生交际的潜能，是获得本节口语交际成功的关键。 小学六级的学生，好似到了一个"羞怯期"，他们不愿意讲话，有的更不愿意 与人交流，这就要求我们的老师非常好地利用口语交际课，激发学生想表达、愿 交流的欲望。在口语交际中，我尽量做到多表扬少批判，多鼓舞少指责，让学生 在一个宽松、愉悦的气氛里乐于表达、乐于交流。只有如此，学生才有兴趣、才