商的变化规律评课记录

《商的变化规律》教学评课杨老师这节课充分体现了新课程的理念：“让过程和方法进课堂”，全课设计注重学习过程的探索，体现了学生的主体性和教师的主导作用，师生和谐互动，符合新课程标准的要求以及学生的认知规律