教学有法 教无定法

教学有法 教无定法教学有法 教无定法在新课标理念下，分数不是评价一个学生的唯一的标准，可是考试却是一种了解学生掌握知识的重要渠道，同时，学生也会通过考试得到学习的信心或失去信心。英语教学也不例外，所