西师大版数一年级上《分一分》评课稿

西师大版数一年级上《分一分》评课稿 　听了袁理平老师的课《分一分》，获益颇多，袁老师和蔼可亲的教态，富有儿童化的语言，得当的板书，适时的鼓励语言都十分到位，教学环节。现从以下几方面具体表达。 　一

西师大版数一年级上《分一分》评课稿 听了袁理平老师的课《分一分》，获益颇多，袁老师和蔼可亲 的教态，富有儿童化的语言，得当的板书，适时的鼓励语言都十分 到位，教学环节。现从以下几方面具体表达。 一年级的孩子具体思维胜于抽象思维，数学教学要从学生已有 的生活经验和知识根底来展开教学，开头的观察小明家脏乱的情况 能很好的激发孩子们的学习兴趣，鼓励孩子们积极地献策提高了学 习数学的积极性。从而引出课题，把事物有规律的分开叫做分类。 一年级的小朋友喜欢动手，袁老师设计的小组分类后展示，充 分的锻炼了孩子动手动脑的能力，将孩子的分法展示在黑板上更激 起了孩子的学习热情。请孩子说出分类的方法，让孩子自己总结， 发挥了孩子的总结表达能力。以小组合作的方式展开培养了孩子的 协作能力。 1、让学生对衣服进行分类，在期间强调番号的书写，很细致。 2、出示不同种类的事物让孩子自己分类，充分发挥了孩子的主 观能动性。 3、出示生活中超市的图片让学生体会分类在我们生活中处处都 在。 让孩子说这节课学到了什么，加强了对这节课知识的认识。 袁老师的课堂非常的有条理，但是还有一点遗憾： 1、课件效果不佳，但是课件制作还是很用心的。 2、结尾还有延伸的环节没有完成。