4_平行线的性质_学案1

7.4 平行线的性质课 题7.4 平行线的性质时间 课 型新知探究课教具教材、课件、三角板学 习目 标知 识 与 能 力认识平行线的三条性质，熟练运用这三条性质证明几何题。过 程 与 方 法理解

7.4 平行线的性质 课题 7.4 平行线的性质 时间 课型 新知探究课 教具 教材、课件、三角板 知识 与能 力 认识平行线的三条性质，熟练运用这三条性质证明几何题。 学习 过程 与方 法 理解和总结证明的步骤、格式、方法，体会正逆思维。 目标 情感态度价值观 发展学生的合情推理能力，培养学生的逻辑思维能力。 教学重点 认识平行线的三条性质，熟练运用这三条性质。理解、总结证明。 教学难点 发展学生的合情推理能力，培养学生的逻辑思维能力。 教法学法 引导、启发，合作交流 教学环节 教学 过程 设计意图