幼儿园：创意美术《点线之舞》

创意美术教案《点线之舞》执教：张丽华活动目的：.认识毛线，感受线条的流动与多变。.会大胆画出不同的线条，感受线与点的对比效果。.感受色彩搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。活动准备：A4画纸每人一张、每

创意美术教案《点线之舞》 执教：张丽华 活动目的： 1 认识毛线，感受线条的流动与多变。 . 2 会大胆画出不同的线条，感受线与点的对比效果。 . 3 感受色彩搭配的简约美，体验自由作画的乐趣。 . 活动准备： 画纸每人一张、每人一段毛线、优美的音乐、记号笔一只 A4 活动过程： 一、谈话导入 你们喜欢和朋友一起玩游戏吗？瞧，这是什么？这是一根细细的毛线。线宝宝会 跳好看的线条舞。 播放音乐，老师舞动手中的线，让幼儿感受线条的变化。 师：看，线宝宝会跳圆圈舞、波浪舞、横线舞、竖线舞……（创意体现：线条跳 舞的形式新颖特别，能抓住幼儿注意力，用一种特别的方式让幼儿观察线。）师：线 宝宝跳的舞好看吗？它会跳什么舞？（幼儿回答）教师带领幼儿回忆各种线条。 二、尝试创作 1 .幼儿第一次作画：线宝宝跳舞这么好看，小朋友想不想把线宝宝跳的舞留在画 纸上？我们一起来看看有什么好办法可以把线宝宝的舞留在画纸上。 2 .教师：把线宝宝在调色盘里蘸上颜料，让线宝宝吸足颜料，接着就让线宝宝在 画纸上随意地跳舞，跳长长的直线舞、弯弯的弧线舞、大大的圆圈舞……赶紧邀请你 的线宝宝去跳舞吧。 三、幼儿创作 1 .教师鼓励幼儿大胆想象，进行有个性化的创作。 幼儿作画（音乐）：请毛线到画纸上来做客好朋友喽！他们在一起会发生什么好玩的 事情呢？ 2 .教师巡回指导提醒幼儿：要邀请线宝宝，每种舞都要跳一跳，多跳几次。 保持画面的整洁。 3 每一副画都有一个生动有趣的故事，请把我们的创意带回家吧! .