2024年《争吵》教学设计（汇编）

2024年《争吵》教学设计 2024年《争吵》教学设计1　　第15课《争吵》第二课时教学设计　　李波仪陇县大寅镇小学校　　一、设计思想 《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来