英语教师三年工作总结15页

英语教师三年工作总结（15页）英语教师三年工作总结英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘但是气来，而小学教学则拥有了这个优

15 英语教师三年工作总结（页） 英语教师三年工作总结 英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都 要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘但是气来，而小学教学则拥有了这个优势，从 小培养了学生学习英语的兴趣。但身为教师，不得不反思自我的教学。以下是小编整理了 ! 关于英语教师三年工作总结，一起来看看吧 #1# 英语教师工作总结 今年学校组织了听评课活动，全校各教师不仅仅仅带给了一堂优秀的以课改形式表现的新 课，各教师在平时教学中也在逐渐渗透新课改教学理念。 我作为一名小学英语执教者，在本次听评课活动中，感受颇深。 1 、小学英语课堂教学应提倡教学生活化，形式多样化。 :””:” 爱因斯坦说过兴趣是最好的教师。在教与学的关系上，古人强调教必搞笑，以趣促 ” 学。而新《英语课程标准》又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴 趣。我针对小学生的年龄、生理和心理特征，结合拍手操，歌谣，声音的高低，手在身体 各部分的位置等等生活化的教学形式，并力求多而不乱。采用多样化的教学形式激发学生 学习英语的兴趣，但活动形式不能只图表面上的热闹，而要有必须的语言知识和技能作支 撑。所以，我认为我们教师应透过有效的语言活动帮忙学生掌握所学的知识和技能。语言 ”” 源于生活，脱离实际生活的语言是不真实的。一个语言枯燥的课堂是不能激发学生的 学习兴趣的，仅有将语言融入生活，它才会绽放魅力，才能提高学生的学习兴趣。我想我 们教师应不断提高自身的业务水平，充分发挥教学法技能，巧妙地将授课资料与实际生活 相联系，让学生在生活中学习语言和运用语言，并构成良好的品质。 2 、小学英语课堂教学活动要善于打开学生的思路。 我认为应抓住小学生的好奇心理，活化我们的英语教材，透过扩展教材资料或活动步骤， 充分激发他们勤于思考、敢于创新的兴趣，鼓励他们多角度、多方向、新颖独特的提出问 ; 题、解决问题提倡一题多议，敢破常规，使教学向纵深发展。如在学生基本上学会如何询