《笋芽儿》教学设计之四

《笋芽儿》教学设计之四 《笋芽儿》教学设计之四 　　　1、能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚决的感情变化。能背诵最后一个自然段。 　　　2、学会本课15个生字，掌握“沉睡