基于核心素养浅谈阅读习惯和能力培养

基于核心素养浅谈阅读习惯和能力培养    刘增群“新课标”指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这一新理念把阅读作为一种心灵的审美过程，体现了