精心设计“问题导学”课堂教学改革教学反思

教学反思精心设计“问题导学”课堂教学改革四年级（2）班数学 张典鑫本学期，我校为了深入推进“以学定教，动态生成”策略下“问题导学”高效课堂教学模式，在王校长、康副校长、教研室和各级领导的组织下，进行