班主任论坛发言稿：用爱心收获甜蜜-班主任培训[修改版]

第一篇：班主任论坛发言稿：用爱心收获甜蜜-班主任培训班主任论坛发言稿：用爱心收获甜蜜闲暇时，我总爱读贴在办公桌上方的座右铭：“对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”每每读到这句话，我

- 第一篇：班主任论坛发言稿：用爱心收获甜蜜班主任培训 班主任论坛发言稿：用爱心收获甜蜜 “ 闲暇时，我总爱读贴在办公桌上方的座右铭：对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的 。”。 孩子每每读到这句话，我浮躁的内心就会平添几丝平静它让我懂得了：一个出色的班主任，不仅要教 、、。 艺精湛有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性人道和人情当代教育家李镇西就曾这 “、、。 样说：素质教育，首先是充满人情人道人性的教育一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是最富有人情 。。。” 味的人只有童心能够唤醒童心，只有爱心能够滋润童心离开了情感，一切教育都无从谈起因此，工 。 作中我常提醒自己，对学生多一些真诚的爱心，收获的必将是幸福和甜蜜 、。 一要了解学生，到学生中去，和学生交朋友 “。”。 我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生我常用陶行知的这句话来告诫自己班级管理中，我 “”、“”、“”、“” 尝试着用学生的大脑去思考用学生的眼光去看待用学生的情感去体验用学生的兴趣去爱 。 好，用真诚的心去对待学生，没有歧视，没有偏爱，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼走进学生的生 活，和他们打成一片：课间操时和他们一起舞动青春；运动会上和他们一起为呐喊助威；大扫除时和他们 。 一起劳动，课下时和他们一起做游戏 QQ 除此之外，针对当前电脑普及以及学生的年龄和性格特点，在开学初班会上，我公布了我的号码， “”。 并提议建一个属于我们班级的群这样不仅我们又多了一条沟通的途径，而且也便于我走进学生，及时 。 了解他们的思想动态从网络空间这个平台，我不仅了解了学生独特的创造力，更多的是从中能及时的掌 。。 握他们的思想动态从这种互动模式中，学生更容易倾诉平时不易表露的小秘密与学生聊天中我了解了 。 他们的喜怒哀乐；了解了他们的内心世界孩子们把我当作他们的大朋友，高兴了忍不住要和我分享，烦 。。 恼了第一个向我倾诉渐渐地，我们之间存在的心理阻隔消失了，有的是情感的交流，心灵的沟通