新课程理念下 聋校数学教学的研究

新课程理念下 聋校数学教学的研究 关键词： 想问 爱问 善问 内容摘要： 教师要为聋生创设敢想、敢问、敢说的学习氛围，哪怕我们的学生提出的问题不着边际或不切主题，甚至是异