二年级数学上册 4 图形的变化 4

折一折，做一做教学反思1.让学生在折、剪等活动中体会图形的特征，感受不同图形之间的联系和区别，发现一些有趣的几何现象或问题，从而引发进一步探索的愿望，形成积极的数学学习兴趣。2.这些操作活动的本质是借