2019-2020年高二生物实验十制作DNA双螺旋结构模型教案

2019-2020年高二生物实验十制作DNA双螺旋结构模型教案一、教材分析本实验既可加深学生对“DNA结构”的感性认识和理解，也可以培养学生的动手能力。教材首先介绍了该实验的“实验原理”。从制作DNA