《耳聋儿童与普通儿童融合教育实践研究》开题报告

《耳聋儿童与普通儿童融合教育实践研究》开题报告　　《耳聋儿童与普通儿童融合教育实践研究》开题报告　　一、课题的核心概念及其界定　　融合教育指的是将残疾儿童和普通同龄儿童安置在同一个教室一起接受教育