墩尚小学教师信息技术培训与应用能力考核方案

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墩尚小学教师信息技术培训与应用能力 考核 方案 一、指导思想 根据教育现代化先进县创建需要，我镇教育技术装备得到根本改观，配备 了大量的现代化教育设施。为了切实提高设备使用效益，推动全镇教育信息化进 程，不断提高教师的信息技术素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科 教学的能力，提高教学质量和管理水平，现结合我镇小学的实际情况，制定本方 案。 二、培训目标 1.进一步提高我镇教师教育信息化意识，提高信息技术水平，为更好地进 行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能储备； 2.使教师能够对计算机进行必要的维护，能较熟练地使用办公软件进行文 字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算，能进行PPT课件修改和制作； 3.使教师能够熟练利用互联网资源，在互联网上搜索、下载相关学科的资 源并进行整合，积累学校教学资源，实现资源共享；能够熟练使用学校校园系统 平台，发布、浏览信息等。 4.能够利用Email等软件进行交流等；能够创建博客，并利用博客进行学 习资源的积累、教学反思记载等。 三、培训形式和内容 1.自主学习：根据培训目标的要求，进行自主学习。 2.集中培训：由中心校统一组织组织教师定期参加培训。 3.培训内容：由学校根据考核标准，自定培训内容。 四、培训要求 1.积极参加信息技术培训。