论美术课堂中的人文性

论美术课堂中的人文性　　论美术课堂中的人文性　　江苏省常州青龙实验小学 施筱雯　　【摘 要】美术课堂应该具有人文性质，人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。文章对小学