幼儿园大班音乐教案《库企企》含反思

幼儿园大班音乐教案《库企企》含反思大班音乐教案《库企企》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿为乐曲创编律动表演动作组合，通过创编动作发展创造力，促进小朋友之间的相互交流与合作，通过图谱的帮助

幼儿园大班音乐教案《库企企》含反思 大班音乐教案《库企企》含反思适用于大班的音乐主题教学活动 当中，让幼儿为乐曲创编律动表演动作组合，通过创编动作发展创造 力，促进小朋友之间的相互交流与合作，通过图谱的帮助，感受乐曲 ABC 的结构及风格特点，在理解乐曲基础上，尝试为乐曲配器并创 编节奏型进行演奏，快来看看幼儿园大班音乐《库企企》含反思教案 吧。 活动目标： 1ABC 、通过图谱的帮助，感受乐曲的结构及风格特点。 2 、为乐曲创编律动表演动作组合，通过创编动作发展创造力， 促进小朋友之间的相互交流与合作。 3 、在理解乐曲基础上，尝试为乐曲配器并创编节奏型进行演奏。 4 、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 5 、能大胆表现歌曲的内容、情感。 活动准备： 图谱、乐器（铃鼓、圆舞板、碰铃）、音乐磁带 活动过程： 一、老师讲述故事《找宝贝》引起幼儿兴趣及学习欲望。 二、感受区分乐句，并按乐句自由做动作。 （一）欣赏第一乐句 1 、倾听音乐感受：小男孩是骑马上山还是走路上山的？为什么？ 2 、再次倾听音乐：共上了几座山？（教师根据音乐画图） 1