教师叙事研究的现状及改进建议

教师叙事研究现状及改进建议 　　叙事研究应成为中小学教师主要研究方法,然而,当前很多教师还不善于叙事研究,有虽然在进行叙事研究,但无论从形式到内容,还是从方法到行文,都存在这样那样毛病。 　　一、教