幼儿园大班数学《自编10以内数的应用题》

幼儿园大班数学《自编10之内数的应用题》目标：初步学习自编加法对顶角要点：学习长编应用题的方法难点：理解应用题中归纳各因素的关系。准备：找朋友的音乐、课件、图片、算式卡片过程：一、师生合作、共同游戏师

10 之内数的应用 幼儿园大班数学《自编 题》 目标：初步学习自编加法对顶角 要点：学习长编应用题的方法 难点：理解应用题中归纳各因素的关系。 准备：找朋友的音乐、课件、图片、算式卡片 过程： 一、师生合作、共同游戏 师：昨天我们一同来玩《找朋友》的游戏，想邀请我的好朋 友到前面来。 师：老师请了几个小美女？ 4 师：个小美女（同时出示图卡）这个游戏真好玩，我们再来 玩一次。 师：老师请了几个小帅哥？ 3 师：个小帅哥（同时出示图卡） 师：此刻我来提一个问题：总计请来了几个小朋友？出示图 卡（一共？） 师：提出我这儿提出了一个什么问题？我方才说到的数学公 式两个数字代表什么？ 2 师：方才我们说了一件找朋友的想法，出现了个数字，提 "" 出了一个问题，是用一共来发问的，这就是加法应用题。此刻我请 （编应用题的模式） ** 来完好的编一下（图文联合）