小学一年级识字现状调研[修改版]

第一篇：小学一年级识字现状调研一年级识字现状调研报告专业：08春小教学号：087190642姓名：杨玉兰一、导言1、调查目的在农村小学低年级语文教学中,由于教师自身素质参差不齐,教学媒体,辅助设备缺乏