小学数学教学论文 小学数学多样化作业如何设计

小学数学教学论文 小学数学多样化作业如何设计 　　爱因斯坦说：“当你把学过的知识都忘掉了，剩下的就是教育。”这句话意味着我们的数学教学要从知识本位转向学生本位。课堂教学如此，作为反应课堂教学效果之一的