中学数学教学中如何创造性地使用教材

中学数学教学中如何创造性地使用教材四川省武胜中学校江平木人在高中数学教学一线上工作了十多年，由于受到传统的教学观的影 响，总认为教材是教师实施教学的依据，又是学生学习的依据。在课堂教学中教 师必须忠实