【精编】班主任工作范文如何面对学困生

班主任工作范文之如何面对学困生  　　爱他，就给他用武之地。　　他，经常迟到；他，总是值日不到岗；他，作业非常少完成；…… 当又一次看到他迟到却不喊“报告”，视假设无人走进教室，我愤慨地让他早读后到办

班主任工作范文之如何面对学困生 爱他，就给他用武之地。 他，经常迟到；他，总是值日不到岗；他，作业非常少完 成；当又一次看到他迟到却不喊报告，视假设无人走进教 ……“” 室，我愤慨地让他早读后到办公室找我。他以一贯顺从的态度点头， 这让我心生不忍。难道确实无法让他像其他学生一样正常的学习吗？ 这时，我刚好看见他留在我桌上的听写本，工工整整的单词，特别好 看。同时，我想起了英语老师一再像我确认作业是否他亲手所写。也 许我能够开展他的优点。小东，老师有一件事想烦恼你。听到此 “” 话，他不可置信地抬头看了看我，眼神有丝丝惊奇，点头。你的字 “ 写得真好看。我计划让你承包午休和日常十五个单词的抄写任务，一 方面能够展现你本人，另一方面也能够减轻班干部的负担。你容许 吗？嗯！他重重地点头，脸上难掩欣喜之色。那以后可要 ”“”“ 准时哦，不要由于你的迟到耽搁了其他同学的学习进度。临走时， ” 我不忘吩咐。第二天，午休铃声一响，我立马到教室去。黑板上已是 满满的板书，不似他本子上那般好看，而他假设无其事的坐在本人位 置上抄写。我不禁疑心他是否将昨日之事遗忘了。我走到他周围， 这是你写的吗？嗯，我今天专门提早到学校，把它抄好了本人 “”“