三角形三边的关系-教学设计

《三角形三边的关系》教学设计 －何双双(长春镇三小)（一）教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学》（人教版）四年级下册第82页。（二）教学目标1．知识与技能：理解掌握“三角形任意两边