谈高中美术教学学生创新能力培养

谈高中美术教学学生创新能力培养摘要：创新能力是当今时代各行各业优秀人才必不可少的素质，在美术领域人才的培养历程中，尤其应该重视对该种能力的锻炼和拔高，高中学习生涯紧张繁忙，对美术课程的重视程度远远不如

谈高中美术教学学生创新能力培养 摘要 ：创新能力是当今时代各行各业优秀人才必不可少的素质，在美术领域人才的培养历程 中，尤其应该重视对该种能力的锻炼和拔高，高中学习生涯紧张繁忙，对美术课程的重视 程度远远不如高考必考科目，但是美术是一门能够提升学生内在审美情趣，塑造良好个人 修养的重要科目，如果教师在美术教学中高度关注对学生创新能力的培养，帮助学生拓展 思路、创新思维的形成，便可以对其他科目的学习带来益处，由此可见，在高中课程的安 排中提高美术的地位是很必要的，美术教学中学生创新能力的培养问题也有其深入思考的 价值。 关键词： 高中；美术教学；创新能力 新课改政策不断深化，要求在高中教学实践中，以学生素质教育为重点，解读这个重点， 21 不难品出教育部相关专业人士想要在世纪培养出德智体美劳全面发展的新型人才的深 意。美术教学在学生的教育工作中承担着陶冶学生情操，提升学生审美鉴赏水平的高级任 务，本文重点剖析了目前阻滞美术教学事业进一步发展的诸多障碍，并就如何推动美术教 学中学生创新能力的培养发展提供现实路径。 一、高中美术教学中注重学生创新能力培养的现实意义 当今时代是一个飞速发展，日新月异的时代，产品更新速度快，升级换代迅速，然而在这 种不断的变化中却有一种理念值得教育界人士始终追求坚持：培养输送创新型人才。解读 创新二字，应该理解到它是指相关人士自身首先具备厚重扎实的专业基本知识，并且经历 了多次实践练习，在实践中不断验证打磨自身所学，然后在新情境，新问题的挑战下实现 新思维方法科学理论的创造的过程，结论可能与现有成果完全不同，也可能是对现有理论 技术的改造优化升级。这种能力表现在美术上，则是一个学生在接受了大量优秀美术作品 的熏陶，和教师系统化的理论知识教授传递后，自身奠定了一定的知识基础，达到了一定 的审美鉴赏高度，尔后对一些优秀艺术作品提出不同以往的新观点新想法的过程，并且在 学生自己进行艺术创作时也能够实现这些想法与作品的自然融汇，迸发无穷的创造力，激 发出新思路。教学是一个循序渐进循循善诱的过程，美术教学中学生创新能力如果能够得 到不断锻炼提升，学生在进行美术创造时能够不断实现灵感源泉的不断迸发，那么学生就 能够在美术课堂中不断提升课堂活跃度和对美术的关注度、热爱程度，其作品也就越容易 出彩卓越，在教师对其优秀作品的大力肯定夸赞下，学生也定能提高自信心，不断肯定自