how much 与 how many 的用法辨析 初中八年级上册英语教案教学设计课后反思

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》教师姓名学科李永娟英语课题名称难点名称难点分析从知识角度分析为什么难单位名称 霍城县初级中学 填写时间 2020.8.24 年级/册