高中历史教学论文教师专业发展与学术共同体的创立

教师专业发展与学术共同体的创立首都师范大学历史学院     全国历史教师教育专业委员会将第二届年会的主题定为“历史教师的学养与素养”，有着多方面的意涵。其一，突出了学会的专业主旨：历史学科教师要实现专