幼儿教师参与结构游戏方法论文

幼儿教师参与构造游戏方法论文 　　通过对幼儿园构造游戏中教师的观察，发现局部教师在参与指导构造游戏过程中盲目且无目的的开展活动。因此教师在参与构造游戏指导过程中，把握主体的方向去启发、培养幼儿的品质与