《我叫“神州号”》教学设计之一-教学教案

《我叫“神州号”》教学设计之一－教学教案《我叫“神州号”》教学设计之一佚名 第一课时 教学要求：认识两种新笔画；学会本课生字，理解由生字组成的词语。 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学重点