语文版初中语文八年级上册花儿为什么这样红说课稿

语文版初中语文八年级上册《花儿为什么这样红》说课稿一、文本在教材中的地位分析说明文是初中语文学习的重点文体之一，占中考阅读的三分之一，既是三大文体的传统内容，也是考查学生阅读理解能力的主要内容。说明文

语文版初中语文 八年级上册《花儿为什么这样红》说课稿 一、文本在教材中的地位分析 说明文是初中语文学习的重点文体之一，占中考阅读的三分之一， 既是三大文体的传统内容，也是考查学生阅读理解能力的主要内容。 说明文知识性强，学生阅读这类文章可以拓展视野，增长知识。同时 初中语文教学大纲要求初中学生能高效、正确阅读理解说明文,能初 步学写说明文。因此说明文的教学重点是把握说明对象及特征，掌握 基本的说明方法、说明顺序，体会其语言特色。尤其是事理说明文更 是说明文教学中的重点。《花儿为什么这样红》选自语文版教材八年 级上册第五单元，本单元为说明文单元，所选四篇课文都是事理说明 文。本文以花朵呈现万紫千红为重点，介绍了各种花色的成因，科学 地说明花的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工 等因素对它作用的结果。可以说本课的教学非常契合事理说明文的训 练重点。 二、学情分析 本课的教学对象为八年级的学生，在新课标理念指导下的新课堂 中，他们已有一年的学习说明文的经验，对说明文的学习是较熟悉和 适应的，在课堂中已经有了自主、合作、探究的学习经验，课堂的主 动性相对较好，懂得如何与别人合作学习，而且也具有了一定的语文 素养。但是以往的学习都是针对事物说明文的，事理说明文的学习还 是初次尝试。