(完整版)中小学教师管理规章制度方案

中小学教师管理规章制度方案　　传统的教师管理忽视和阻碍了教师的发展，而发展性教师管理关注教师的成长和发展，将它看作是学校教师管理的使命和核心。　　学校应该制定健全的教师管理制度，这对学校的发展很有帮

中小学教师管理规章制度方案 传统的教师管理忽视和阻碍了教师的发展，而发展性教师管理关注教师的成长和发展，将 它看作是学校教师管理的使命和核心。 学校应该制定健全的教师管理制度，这对学校的发展很有帮助。 下面爱汇整理的中小学教师管理规章制度，供你参考。 中小学教师管理规章制度范文一1、遵守作息时间，不迟到、不早退，有事要请假。 2、工作时间内如果利用空课办事，看病等须向本办公室负责教师请假。 3、工作时间里要一心扑在工作上，不搞私事，不做私活，不带小孩。 4、不能擅自调课，调课须经教导主任同意。 5、上课预备铃响后，上课教师要立即离开办公室，上课铃响后要立即进入教室。 6、学校组织的全校性活动，要求全体教师人人参加。 (如早操、集会等)。 7、积极参加政治学习(开会、小组讨论等)、业务活动(业务学习、公开课、集体备课等)、 文化学习。 教工学习制度1、积极参加学校组织的每周一次的政治学习和业务学习，遵守学习时间， 不迟到、不早退、不无故缺席，如遇特殊情况不能参加学习者，须事先向学校领导请假，并经 领导同意。 2、遵守学习纪律，学习时思想集中，不随便谈笑，不打瞌睡，不做与学习内容无关的事， 不随便离开学习室。 3、认真听报告和讨论。 听报告时专心做好记录;讨论时，积极思考、发言，并虚心听取别人的发言。 4、加强自学。 除积极参加集体学习、讨论外，要自学政治理论，提倡天天看报，关心国内外大事。 自学教育教学理论和教改先进经验，自学时间，每周不少于二小时，并做好学习记录或心 得笔记。 5、坚持理论联系实际的原则，学习要紧密联系自己的思想和工作实际，不断提高自己的 思想、政治素质和教学业务水平。 会议制度1、学校重要会议要按计划定期召开。 (1)全体教职工大会，每学期三次，期初、期中、期末各一次(必要时临时增开)。 (2)教职工代表大会，每学期一次。 (3)校行政会议，一至两周一次(根据情况确定)(4)教务会议，每月一次。 (5)班主任及少先队辅导员会议，每月一次。 (6)后勤工作会议，每月一次。 2、会议要求(1)每次会议要有明确的目的，充分的准备，要能解决问题，并作好会议记录。 (2)重要活动或重大问题需要提交会议讨论的要由主管人事先充分酝酿、周密思考，在会