小学生数学学习兴趣培养论文

小学生数学学习兴趣培养论文摘耍：数学兴趣的培养，方法是多种多样的，尤其是小学教师作 为学生的引导者，要因材施教，灵活多变，把握学生的最佳心理状态, 有意识地给教学注入兴奋剂，不失时机地激发学生的学习兴

小学生数学学习兴趣培养论文 摘耍：数学兴趣的培养，方法是多种多样的，尤其是小学教师作为 学生的引导者，要因材施教，灵活多变，把握学生的最佳心理状态,有意 识地给教学注入兴奋剂，不失时机地激发学生的学习兴趣，调动他们的 学习热情，变“要我学”为“我耍学”，让学生满怀信心地畅游在知识 的海洋中。 著名教育家布鲁纳说：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。” 兴趣是思维的动因之一。知识不是教会的，无论是知识经验的获得，还 是智力能力的发展、情感意志的培养，都必须通过学生的积极思考和实 践，离开了学生的参与，课堂教学就无法开展。在教学中,我们应千方百 计去激发和调动学生的学习兴趣，让学生愿意学，有兴趣学，带着兴趣 去不断去探索问题、发现问题、解决问题。而作为一小学数学教师，我 认为在培养学生学习数学兴趣方面应从以下几点入手： 一、建立良好和谐的师生关系 良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教 学目标的保证。古今中外，教育家们十分重视“无拘无束”的教学气氛， 它能激发学生对教师的尊重和信任，而且还会使学生把对教师的爱迁移 到教师所教授的学科上来。正如古人云：“亲其师，信其道。”在日常 教学中，我平等对待每一名学生，尽量去挖掘每个学生身上的闪光点， 建立良好和谐的师生关系，让每个学生在轻松和谐的课堂氛围中学习。 以从容、和蔼的教态激发学生的学习兴趣，尽量做到音量适度、语言亲 切、语调抑扬顿挫，使学生在听讲过程中不感到累。同时还注意适度运